阶段 | 项目内容 | 涉及学科 | 学生活动 | 指导教师 的活动 |
主题活动4 揭秘自然中的影子变化 | 【自主探索】 结合影子的测量与校级间分享,发现问题 1.自然条件下,为什么同一天不同时刻影子的朝向和长短会有不同? 2.自然条件下,为什么同一时刻在不同天的影子长短也会不同? 3.发现同一日期地处不同地域观测的数据差异,探究差异产生的原因 | 【文献查阅】 通过查阅文献资料,初步了解影子的差异源自地球的公转与自转的自然现象,这种现象影响了太阳与地球的位置关系 【信息技术、艺术】 合作探究与制作,电子作品(3D建模)或物化作品均可 | 【实践活动】 1.通过校际分享数据对比发现问题 2.通过查阅文献自主探究差异的原因 3.尝试制作能反映地球与太阳位置关系的物化成果 4.将探究讨论与合作制作过程及成果上传学习平台 | 【引导与赋能】 1.引导学生发现数据差异 2.为学生提供自主探究问题的设备支持 3.引导学生思考并合作制作地球与太阳位置关系的小作品 |